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大学生暑假实践激发青春正能量

日期:2017-11-11(原创文章,禁止转载)

  每年的暑假时间,都是大学生参与社会实践的好时机。虽然很多时候有些活动不够深入,流于形式,但是也不乏一些精彩案例。近日,记者就对我市一些高遗传癫痫病如何治疗校大学生的实践活动进行了深入了解。

  她:东阿支教半个月 与孩子们难舍难分

  “孩子们的那份纯真将成为我今后生活的力后天癫痫病该如何治疗量和源泉”

  谭文悦是大学美术学院2012级学生,谈到今年的实践活动,她感觉收获颇丰。

  “7月18日中午,我接到学校通知后,立即赶往支教地点——东阿县大桥镇中心小学,开始了我的暑期实践。”谭文悦说,在整个支教过程中,她教给孩子们折纸、剪纸、绘画、识字等,还跟孩子们一起做游戏,不知不觉就过去了两周时间。

  孩子们的一些趣事让她记忆犹新:一个孩子把蓝颜色的彩笔帽扣在了黄颜色的彩笔上,等她用这支彩笔作画时却变成了绿颜色,看到孩子们很好奇,她给孩子们补上了一节生动的有关颜色的理论课;有个男孩子平时特别调皮,但经过她的鼓励和感化,最终这个孩子不仅变得团结同学,还成了班长;由于“谁能完成作业就能得到老师的糖果”,孩子们争先恐后地展示手中的作业,最后她给孩子们每人都发了糖果……

  谭文悦告诉记者,临走前,孩子们对她依依不舍,很多孩子都抱着她哭,就连原来一癫痫是否遗传些比较淘气的孩子也变得非常听话。

  虽然支教时间很短,谭文悦却感觉自己收获了很多,也成长了不少,“首先,这次经历让我学会换位思考,现在我才明白当老师多么不容易,特别想对自己的老师们说一声感谢。其次,这段不算长的农村教学生活的确磨练了自己,让自己更加成熟,提高了自己战胜困难的能力。最重要的是,这次支教给我的生活留下了最美好的回忆,不管今后遇到什么事情,孩子们这份美好的纯真和认真都会成为我生活中力量的源泉。”

  他:下县当起文化宣传员 为当地拍摄宣传片

  “走出学校步入社会,才发现自己身上有很多短板”

  信达是大学传媒技术学院2011级动画专业学生,今年暑假,他作为传媒技术学院代表来到阳谷县阿城镇镇政府挂职文化宣传员。

  “我们为阿城镇拍摄了宣传片,内容涵盖了当地的历史典故、特色产业、重点发展项目及近期规划,虽然最后成果还算满意,但是过程并不轻松。”信达说,以“文化宣传员”的身份来到当地,他的出发点是希望利用自己的专业优势为当地做点实事,而拍摄宣传片就是此次实践活动最重要的内容之一。

  “整个实践过程不像我们计划得那么顺利,选择角度、设备调试、剧本设计等等,这些平时在书本上最基础的事情,却成为了一个接一个的难题,切实让我们感受到了书本上的知识和实际操作中的差距。有时候一个平时认为很简单的细节,在真正拍摄的时候却怎么也解决不了。”信达说,整个拍摄过程下来,他不仅找到了许多难题的解决办法,也收获了专业方面实实在在的实战经验,获得了在课堂上所学不到的东西,这对于他来说弥足珍贵。

  “只有真正走出学校,来到社会,才发现自己身上诸多不足。这次的社会实践让我收获很多,也让自己变得更加成熟。”信达说。

  他:下县挂职锻炼 体验基层工作的繁杂和辛苦

  “基层实践让我认识到校园里的自己一直眼高手低”

  陈哲是大学化学化工学院的大三学生,7月21日,他来到莘县团县委开始了一个月的挂职锻炼。说起这次的实践活动,他告诉记者,基层工作的繁杂和辛苦让他印象深刻,也让他对自己有了更深刻的认识。

  “现实和想象是有差距的。原本想着我们能做很多事,但来了之后才发现,单位人少活杂,很多工作我们都不熟悉,只能做一些最基本的。”陈哲说。

  在随后的实践时间里,陈哲跟随工作人员进过社区,还到过不少乡村做调查走访,这些都让他收获很多。

  “虽然只有十几天,但是我能感觉到基层工作者的辛苦。每天需要面对那么多鸡毛蒜皮的事情,他们都始终认真去对待,的确不容易。基层工作的繁杂和辛苦是我们在学校想象不到的,这让我开始反思自己是否存在眼高手低的问题,并开始注重理想和现实怎样有效结合,这是此次实践给我的最大收获。”陈哲告诉记者,这次的挂职锻炼让他认识到了读书与工作的不同,也让他懂得了今后如何避免走一些弯路,以最好的状态去迎接毕业和就业。

  他们:赴湘西苗寨调查非遗文化

  “对非物质文化遗产更深入的认识,进一步增强了自己的使命感”

  赵越和龙宇晨翔是大学环境与规划学院的学生,这个暑假,他们作为“赴湘西民俗文化调研小分队”成员,奔波千里来到了湘西凤凰县老洞苗寨参观并调查苗寨非物质文化遗产现状。

  8月2日,赵越和龙宇晨翔正式开始了暑期实践。在湘西老洞苗寨,他们目睹了苗绣这项古老技艺的精湛,并对湘西苗绣保护名录的传承人洪文英进行了采访。 随后,他们来到独具风格、略带神秘的湘西老洞,体验到她的神奇和魅力。

  在苗族农耕文化园,癫痫的病因是什么赵越和龙宇晨翔对“布艺”、“粮食”、“造纸”、“油料”、“蜡染”等苗族独特的农耕文化生产有了深入了解,还和非遗文化的老艺人进行了交流。

  赵越告诉记者,通过此次实践,对非物质文化遗产更深入的认识,进一步增强了自己的使命感,“我们这支民俗文化调研小分队还将奔赴山东、河北、湖南三省继续开展调研活动,为非物质文化遗产的保护和传承贡献一份力量。”

  记者了解到,目前我市多数高校的暑期大学生社会实践与学分并不挂钩,大学生在实践活动中自主选择余地很大。由于有效的社会实践能推动大学生接触社会、促进大学生增长才干,基本上所有高校都鼓励和支持大学生参与各类实践活动。以大学为例,其呼吁、提倡全体学生就学期间每人至少参与一次实践活动,多者不限。业内人士指出,大学生应该充分利用一切资源,积极主动参与社会实践。

  (记者 张承斌)

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