日期:2016-1-19(原创文章,禁止转载)
新学期,语文第一课怎么上? 培养孩子的学习兴趣
“太阳当空照,花儿对我笑……”开学第一天上午,大宁国际小学一年级教室里,童声悠扬。老师刘懿正播放着一段自制PPT,一幅幅画面,正是全班每位同学第一次背书包走进校门的模样。在一双双大眼睛满满的期待下,开始了小学一年级语文的第一课。
新学期,本市一年级语文课本“瘦身”,希望为“零起点入学”提供更宽松的平台。在这样的大背景下,小学语文课怎么上校长老师、家长,还有教育管理部门,各方都有自己的思考。
“零起点”孩子不吃亏
刘懿老师的备课本上,识记“我是小学生”是第一节课的要点。课堂上,孩子们一边玩着“开火车”游戏,一边学习。啥是开火车由老师指定,一竖排的孩子依次站起,轮流说“我是小学生”。前边一个孩子说着,后边一溜已开始暗暗准备。虽是简单五个字的反复练习,却都“玩”得兴致高昂。
在不少一线语文教师眼中,课本“瘦身”将篇目总量从45篇减至40篇,识字量要求从353字减至296字,要求会写的字从296字减少到118字,这些都给了教学更大的空间,也督促教师努力创新教学方法,帮助孩子在情境中学、更有兴趣学。
静安区教育进修学院附属学校一(3)班教室的黑板上,吴聆聆老师和全班一起画出了一朵大大的花,需要识记的“学”字是花心,小朋友们都来想想生活中这个“学”字的“朋友”,组成一片片花瓣。这不,第一排第三个位子上的王思霁郑重思考了一下,站起来大声回答,“‘古生物学’”。接下来大家个个踊跃举手,“上学”、“学期”、“化学”、“好学”……花瓣越画越多,还没下课,这个“学”字早就记得牢牢的。吴老师说,“开学前家访时,我们已经请家长做了调查问卷,了解孩子是否提前学习,学了哪些东西,这些都是我们制定教学计划的参考,孩子不会因为在学科知识上的‘白纸一张’而吃亏。”
佳佳的“压力”怎么办
昨天午休时,曹光彪小学一(5)班发生了一件事。一年级每间教室都有一个书报架,语文老师平丽娜鼓励孩子们休息时可以去那里翻翻课外读物。有的孩子认字较多,直接抽出一本大声读了起来,可没提前学过的佳佳有“压力”了,找到平老师,拉着衣角说,“老师,我不知道怎么看。”平老师马上带着她一起来到书报架前,抽出一本画得美美的维尼小熊绘本,带着她一页页翻阅起来。不一会儿,小佳佳根据画面自己说起了故事,引来三四个小伙伴一起来看图说话,热闹极了。平老师说,学会理解画面,并用自己的语言和想象力将其清晰表达出来,是很重要的治疗癫痫病的医院一项能力。比起认字,应更重视学生学习理解、思考、表达的过程。
大宁国际小学课程处朱婕老师坦言,小学新生们入学时,起点的确不一样。对于一年级老师来说,不管孩子程度怎样,重要的还是围绕“零起点”教学。第一堂语文课,老师不急着教知识,而是培养孩子对语文的兴趣。一年级新生上课,注意力往往不能集中,更需要老师用不同方式调动他们的积极性。课堂上,老师鼓励孩子积极发言,人站直,大胆说,培养良好的学习习惯。这样的学习准备期大约要两三周,让新生更好地适应小学学习。
尊重成长的科学规律
“提前教、提前学,十几年日积月累,慢慢发展形成,因此,要从根本上改变家长理念,并非一日之功。”静教院附校校长张人利认为,一方面,需要依靠学校不断摸索,提升培养水平;同时也离不开全社会共同认识并尊重孩子成长的科学规律。
在曹光彪小学,去年起就率先试点了“基于课程标准的教学与评价”,并以“家校合作”为抓手,通过一年级开放日、素质教育展示汇报、新生家长会等活动,让家长走进学校体验课堂,倾听孩子心声。“越来越多的父母认识到,应该尊重孩子的成长规律,不要拔苗助长、让低龄孩子过早抢学学科知识。”校长卢雨说。
市教卫党委书记陈克宏指出,不少家长认识上还有误区,觉得早抢“跑道”可以让孩子在入学时不吃亏。其实,早抢跑道,也可能给孩子带来一些负面影响,比如上课容易注意力不集中。学知识,并不是塞得越早越好。相反,一些良好的生活习惯和学习规范等,则应该提前给孩子准备。他认为,小学校长和老师应该和幼儿园老师一起,做好幼小衔接准备,引导家长正确认识“零起点”,在孩子身上准确“用力”。
昨天上午,副市长翁铁慧一行赴曹光彪小学和格致初级中学,视察新学期开学工作。